![]() 世纪文都教育科技集团股份有限公司拥有丰厚的教育资源,总部位于北京市海淀区中关村高科技园区。在全国有600多家合作机构,3000多个教学网点,直营机构员工4000余人。累计策划、编辑、发行图书3000多万册,年策划发行图书200多个品种,2亿多码洋,培训学员1000多万人次。 随着互联网技术的发展及学生对授课形式和学习方式的多样化要求,文都智能学习系统于2016年正式开始推广使用,目前已建立起彩虹卡、集训营、慧学、特训班、全程班、一对一和书配课等在内的OMO智能学习系统。 在科目辅导方面,OMO智能学习系统满足了用户从初试到复试、从公共课到专业课、从单科到全科的科目辅导需求; 在授课场景方面,OMO智能学习系统满足了用户对于授课场景线上线下结合的上课场景需求; 在班型设置方面,OMO智能学习系统满足了用户对班课、一对一、迷你小班的上课人数选择需求; 考研复试学生常见的语言问题 1、不让别人说话。有些考生前一句话刚完马上又抢着说下一句话,并在话题连接的部分插入无意义的“所以”“而”等连接词,让自己的语言“外壳”水泄不通,难以让考官插话以作出适当的响应。 例如某考生这样说:“我要说的就是这些……所以……换句话说……” 2、语言的重复。当考生说话时反复重复某一句话或经常补充前面的话,就会令考官厌烦。 3、确定性的两个极端。语义的确定性应适时而定。有些考生形成一种语言习惯,经常使用肯定或很不确定的词语。 例如一些考生总是说:“肯定是……””“当然了……”,另一些考生却老把“也许”、“可能”、“大概”、“差不多”、“还可以吧”等挂在嘴边。这两种情况都应该避免。 4、语言呆板、重复使用某种句式或词语。如果面试考生回答每一个问题都像小学生解问答题一样:“因为……所以……”,那么即使其内容再精彩,也会令考官乏味。考生需尽可能地变换句式,使用同义词或近义词等。 例如“因为”就可以在不同的地方换用成:“因此”、“由于”、“由于这个原因”、“之所以……是由于……”等。
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